为进一步落实“双减”政策、探索深度课堂建设，近日，烟台开发区实验中学举办的大单元教学现场会在该校北校区召开。杭州师范大学教育科学研究院张华教授、山东省教科院副院长张斌、山大基础教育集团总校长赵勇等教育专家受邀参会。来自省大单元教学实验校第四组相关学校、市初中名校长工作室成员，以及区教体局教研室师训处组织的全区各学科教研员、各学校分管领导和实验中学全体教师等共计500余人参与活动。

活动现场，实验中学通过多学科创新课例，集中展现“真实学习，完整做事”的教学理念。该校构建的“课程重构—课堂转型—评价赋能”三位一体改革模型，及研发的5类学科思维工具，系统呈现了大单元教学改革成果。与会专家给予高度评价，认为这种以“完整做事”驱动深度学习、以跨学科整合促进认知迁移的改革模式，为解决“知识传授与素养培育割裂”问题提供了优质实践范例。本次现场会有效促进了教师对深度教学的理解，推动了教师角色向“学习设计师”转变。