水母网1月29日讯(记者 张奕)师者,传道受业解惑,教学是教师必备的技能之一。在烟台市教育局2020年开展的首批教坛新秀培养人选“教学大比武”活动中,烟台大学附属中学小学部陈雪怡荣获一等奖。有着十年教龄的陈雪怡在教学中曾遇到过哪些难题,被逐一攻破?通过什么方法不断提升自身教学水平?带着这些疑问,记者采访了陈雪怡。

备战市优质课提升教学能力

“得知获得一等奖的消息后,内心比较淡定。”陈雪怡说,可能是2019年参加烟台市优质课评选的磨练,这次的获奖让自己更平静。回想起一年前备战优质课评选的情景,至今历历在目。“在备战的一个多月时间里,我学到了很多,教学能力也得到了大大的提升。小到语态、教态的调整,大到如何将核心素养运用到实际教学中。”陈雪怡回忆说,是磨练也是提升,之前只知道核心素养是什么,却不知道如何与教学相结合,现在的课堂上,能够把学生放在主动位置,老师作为引领者引领学生们学习。

陈雪怡告诉记者,2019年备战市优质课之前,隐约觉得教学进入瓶颈期,想提升却没有方向。经历了市优质课的备战,陈雪怡在教学方面得到了一定的提升,面对此次“教学大比武”,她对自己更加有信心,短短一个多月,利用课余时间,将小学一至五年级的10册课本全部备好。

小学阶段的习惯养成受用一生

作为年轻教师,陈雪怡在小学数学教学中也有自己的方法和体会。有过四年初中数学教学经验的她发现,小学阶段对学生十分重要,在小学养成的良好学习习惯和数学思维,对于学生受用一生。为了让学生对数学课产生浓厚的兴趣,陈雪怡告诉自己,要做一个让学生喜欢的老师,作为班主任,尽力减少与学生的距离感,处理好与学生之间的关系,既喜欢又害怕。

陈雪怡努力去了解每一位学生的性格特点,找到合适的方法与其沟通交流,“只有热爱学生、接近学生、了解学生,学生才会喜欢并乐于接受老师的教育。”陈雪怡认为,这一点对于现在孩子的教育非常重要。

返璞归真 做良师益友

做老师要返璞归真,平时多听多看多学习,回到学生中去,上好每节课,批改好每一份作业,带好每个班,对学生负责,是陈雪怡作为老师的信念和目标。

“班主任的幸福感是无法用言语表述的。”陈雪怡给记者讲述了一个发生在她和学生之间的小故事。“那年接手一个新的班级,班里有个男生性格比较偏激,拒绝和任何人沟通,当他做错了事情时,我选择沉默,等他情绪平静下来,再和他交流。”陈雪怡说,最开始很长一段时间里,他是拒绝和我交流的,我就用肢体语言去感化他,比如抱抱他,但是他会把我推开。此时,陈雪怡没有放弃,坚持用爱心和耐心去感化他,慢慢地,这位男生愿意和陈雪怡沟通。“从简单的几句话到和我敞开心扉,我觉得这一年多的时间里,所有的付出与坚持都是值得的。”

师者,为师亦为范,学高为师,德高为范。未来,陈雪怡把得到每个孩子和家长的认可作为自己努力和奋斗的目标。