智能制造系介绍
智能制造系聚焦烟台市核电、海洋工程、航空航天和石油四大装备重点产业领域，培养具备“技能+创新”能力，满足区域经济发展和制造业数字化、智能化、绿色化转型需求的复合型高素质技能人才。设置机械制造及自动化、模具设计与制造、数控技术、数字化设计与制造技术、智能焊接技术、增材制造技术6个三年制高职专业，与山东航空学院、山东建筑大学合作开设机械制造及自动化、智能焊接技术2个专本贯通专业。
教师团队70人，有省级教学名师、省级青年技能名师、全国技术能手等10余人，7个省级教学团队。与国际知名企业西门子合作共建了智能制造应用技术实训中心，建有烟台市现代制造实训中心、山东省智能制造与控制新旧动能转换实训基地。
学生近年来在国内各类竞赛中获得省部级以上奖励300余项，在职业院校技能大赛中荣获国家级一等奖3个、二等奖2个。优秀毕业生就业于中国物理工程研究院、东方蓝天钛金科技等国家事业单位和大中型企业。
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机械制造及自动化专业
机械制造及自动化专业被教育部评为教育创新发展行动计划骨干专业，建有山东省名师工作室1个、技能大师工作室1个、山东省技能技艺传承创新平台2个、山东省工程技术研发中心1个。教学团队被评为山东省职业教育教学创新团队。本专业与山东航空学院合作开展3+2贯通分段育人，至今已培养9届学生。近三年本专业入选省级在线课程2项，获得省级教学能力大赛二等奖1项，学生斩获省级以上制造类大赛奖项7项。本专业培养的学生面向汽车、海工、油气、航空航天四大高端装备领域，主干课程包括：液压与气动技术、机械制造技术、电气控制与PLC、工业机器人集成技术、智能产线调试与维护等，学生就业岗位包括机械设计、智能产线装调与维修、高端装备装调等。
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数控技术专业
数控技术专业是山东省特色专业、山东省智能制造与控制技术高水平专业群重点建设专业，山东省数控技术专业教学指导方案开发牵头专业，教学团队被评为省级教学团队。3门课程被评为省级网络资源共享课程。学生获得国赛一等奖3项、二等奖1项。
本专业面向智能制造企业，培养从事高端数控机床操作、智能产线调试与维修、产品质量检测等岗位工作的技术技能人才。2到3年后，可成长为智能制造工程师、智能产线维修与调试应用工程师、产品质量检测工程师等企业技术人员和管理骨干。
主干课程包括机械制图、互换性与测量技术、数控编程与加工等。
毕业生就业单位包括中国核工业二四建设有限公司、烟台兴业机械股份有限公司等高端制造企业。
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模具设计与制造专业
模具设计与制造专业是中央财政重点支持专业、山东省智能制造与控制技术高水平专业群骨干专业，教学团队被评为省级教学团队。学生曾获职业院校技能大赛国赛一等奖1项、二等奖3项，各类省级以上技能大赛60余项。
主干课程包括模具数字化设计（CAD/CAM/CAE）、模具结构设计与成型工艺、模具零件数控编程与加工、模具加工工艺、模具装配与调试等。
培养熟练掌握模具设计与制造专业理论知识，具有较强的产品数字化创新设计、模具CAD数字化设计等能力，能够从事模具设计、加工、装调、设备维护等工作的高素质技术技能人才。
毕业生遍布中国工程物理研究院等知名大中型企业。
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数字化设计与制造技术专业
数字化设计与制造技术专业是国家级高技能人才培训基地重点专业，主要面向产品数字化设计、机械制造等相关企业，培养从事产品结构及外观设计、工业产品三维建模、零部件测量及检测、产线数字化仿真设计、技术服务等岗位工作的高素质技术技能型人才。
专业现拥有山东省名师工作室1个、技能大师工作室1个、山东省技能技艺传承创新平台2个、山东省工程技术研发中心1个。建有西门子数字化设计实训室、智能制造VR实训室、3D打印实训室等校内实训基地，与杰瑞集团、中集来福士等头部企业共建校外实训基地，从设计到仿真到实践，全面提升学生技能。学生在各类技能大赛中获省级以上奖励百余项，毕业生就业形势好，企业评价高。
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智能焊接技术专业
智能焊接技术专业为烟台市特色专业，与山东建筑大学焊接技术与工程本科专业实施“3+2”对口贯通分段培养。主干课程有典型结构件的焊接工艺编制与制造、焊接质量检测技术、压力容器制造与检测、AutoCAD应用工程师、焊接机器人等。
毕业生可从事机器人自动焊接操作与编程、半自动焊接技术、工艺工程师、核级焊工、焊接检验员等岗位工作。就业于烟台中集来福士海洋工程有限公司、烟台杰瑞石油服务集团股份有限公司、冰轮环境技术股份有限公司、中核集团、山东核电装备制造有限公司等多家高薪海工及高端装备制造企业。
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增材制造专业
增材制造技术专业是智能制造新兴专业，面向增材制造、3D打印服务等企业，培养从事逆向扫描及三维产品设计、增材制造工艺规程编制、3D打印产品加工及后处理、增材制造设备管理和维护等岗位工作的高素质技术技能型人才。
专业现有逆向扫描实训室、3D打印实训室、精密检测技术实训室等校内实训基地，与艾迪精密、怡和汽车等企业共建校外实训基地，专业充分对接产业生产需求，融合多学科技术，通过理实一体教学方式，培养学生的综合应用能力，毕业生就业态势良好，发展前景广阔。
