水母网6月10日讯（通讯员 任纪强 刘金樟 徐妮娜）随着数字化转型加速，BIM技术成为工程领域人才必备的核心技能。烟台黄金职业学院资源与土木工程系党支部立足“党建引领、产教融合、赛创融炼、课证融通”理念，由青年教师党员刘金樟牵头成立“党支部教科研系列攻关团队”，针对传统人才培养中存在“重理论轻实践”“学用脱节”等问题，创新构建“课岗赛证、学用提评”闭环育人模式，旨在培养“懂技术、能实战、会创新”的高素质BIM技术技能人才，服务区域产业升级需求。

“党建引领”助力思政课程创新改革

团队组织党员专任教师、企业专家组建“党员课程改革先锋队”，将BIM技术融入CAD制图、通风系统管网绘图等核心授课内容，开发BIM建模基础、BIM管网综合应用、BIM二次开发等模块化课程，系统形成“基础技能+项目实战+行业认证”递进式课程体系。

针对“BIM是什么、BIM怎么学、BIM怎么做”三大教学任务，结合BIM技术应用场景，融入思政案例，诸如火神山、雷神山医院等经典BIM应用项目，围绕团队合作意识、职业创新意识、大国工匠精神、民族自信等主题，强化学生的爱国主义、工匠精神、科学追求、文化自信等思想政治教育，通过线上线下混合式教学，夯实学生BIM技术基础。

“产教融合”推动校企育人项目稳步落地

党支部书记任纪强、系主任李云鹏牵头建立“党员访企拓岗先锋队”，不断拓宽、完善和优化校企育人平台。该系已与山东金潮建设工程有限公司、青岛平度市旧店金矿等20余家企业建立校企实训基地，并与广联达共建BIM产教融合创新实训室。实施校企双导师制度，企业工程师与教师党员联合指导，确保实践内容与企业需求无缝对接。

支部教师党员定期组织学生参与企业真实BIM项目（如管线碰撞检测、模型优化、渲染出图等），依托企业项目、虚拟仿真平台，进行岗前BIM实操实训，完成BIM建模与协同设计任务，实现“学中做、做中学”。

“赛创融炼”激发大赛成果高效转化

青年教师党员刘金樟、张鹿依托工匠工作室成立“党员竞赛指导先锋队”，指导学生参加全国大学生结构设计信息技术大赛、品茗杯全国高校智能建造创新应用大赛、山东省大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛等赛事，通过竞赛指导先锋队的“赛前集训+赛后复盘”，不断提升学生BIM技能。目前，团队教师已指导学生参加BIM类大赛并获国家级一等奖1项、二等奖1项，省级一等奖1项、二等奖4项、三等奖4项。

同时，团队教师积极将竞赛成果转化为教学案例，实现学生“在大赛中学习知识技能，在课堂上同步大赛内容”的目标，激发学生创新意识，并带领学生参加山东省大学生科技创新大赛、烟台市黄炎培职业教育创新创业大赛，获省级二等奖1项，市级二等奖1项。

“课证融通”彰显闭环育人模式多维成效

为辅导学生考取行业权威证书，提升就业竞争力，刘金樟提出“教师评价+企业评价+竞赛成绩+证书获取”四维学业成绩评价体系，将“1+X”BIM职业技能等级证书、BIM专业技能证书等纳入BIM课程考核评价标准，设立“党员助学培训先锋队”，动态反馈培养质量，优化教学方案，提升系部学生综合素质水平。目前，该系2023级工程造价学生已有20余人获得“1+X”BIM职业技能等级证书，10余人通过BIM专业技能等级证书的考核。

资源与土木工程系党支部以党建引领为发展思路，继续秉承“党建+专业”双融双促的发展路径，发挥党员课程改革先锋队、党员访企拓岗先锋队、党员竞赛指导先锋队、党员助学培训先锋队等系列教科研攻关团队的作用，将BIM技术作为切入点，深化“BIM+”方向，引入数字孪生、AI技术，通过“课岗赛证、学用提评”闭环育人模式，从课程到岗位、竞赛到证书，形成能力培养闭环，实现人才培养与产业需求的精准对接，打造“课岗赛证”育人品牌，为新时代职业教育改革提供可复制、可推广的实践范例。