水母网5月10日讯（通讯员  陈颖）2024年5月1日是第76个“国际劳动节”，为贯彻学习《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》的文件精神，落实《义务教育劳动课程标准》要求，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念，发扬吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，提高劳动素养素养，依云小学开展“劳动促成长 实践创幸福”劳动实践活动。

知劳动节

五一劳动节前夕，班主任老师带领孩子们提前走进五一劳动节，从“劳动节的由来”、“辛勤的劳动者”、“力所能及的事情”等方面了解五一劳动节的由来、相关人物等。

寻劳动者

利用假期，学生们通过实地走访、上网搜索等方式，了解各行各业劳动者的工作状态。并将自己所见所闻通过手工作品展示出来。

做劳动人

学生们利用身边的资源，当起销售员，进入田地劳作，或者自己尝试摆摊创业，走进各种职业，体验不同劳动带来的快乐。

通过本次活动，孩子们不仅感受到劳动的乐趣，懂得了劳动者的辛苦，深知劳动不分贵贱，培养了孩子们尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的意识，在劳动中获得自信和满足，起到了良好的教育效果。