水母网4月29日讯（通讯员 盖艳芹）心理健康教育活动月启动仪式后，烟台三中心理健康月的系列活动正式拉开帷幕，活动以积极心理学理论为理念指引，旨在提升师生的积极人格品质和主观幸福感。4月27日，烟台三中心育教研组学科主任张智超老师为青年家园的青年教师开展了《积极心理课之如何构建成长型思维》的讲座，一个半小时的讲座，全体青年教师倾情投入、深度参与、认真倾听，更是收获颇丰。

张老师的讲座结合美国斯坦福大学心理学教授卡罗尔．德威克 的“成长型思维”这一观点具体展开，讲座内容从“心智模式心理学实验解读成长型思维”、“固定型思维与成长型思维的对比与解析”、“如何发展自我成长型思维”、“作为教师，我们如何引导学生构建成长型思维”四个方面展开。尤其在如何引导学生构建成长型思维的篇章里，从三个重要维度来阐述，一是运用正确的“Praise称赞”技巧来塑造思维模式；二是如何对待失败－－运用“yet”这个词改造学生的思维模式”；三是“告诉学生，学会跳出‘心理舒适区’努力和不断挑战。

每位青年教师结合自身成长和自己的教学对这一观点进行了阐述。

班主任老师张洁针对自己所带的班级中学生的努力与提升之间的关联来说明如何引导学生构建成长型思维；

狄珂老师结合自己在教学生数学这一学科时如何引导学生构建成长型思维更好的提升学科实力进行了阐述；

何显彤老师结合引导学生构建成长型思维与引导学生进行合理归因角度进行了观点分享；

段敏老师从如何给予学生积极的回馈帮助学生构建成长型思维的角度进行了精彩阐述。

心理健康月活动期间，烟台三中将通过丰富多样、扎实有效的多元途径开展心理健康教育，让润心、慧心的氛围浸润校园，促进每个学生的全面发展和健康、幸福成长！